신용카드박물관 [포토뉴스]이 대통령과 손잡은 중앙아시아 국가 대통령들

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작성자 행복한 작성일26-09-21 21:22 조회1회 댓글0건

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신용카드박물관 이재명 대통령이 16일 서울 한 호텔에서 열린 2026년 제1차 한·중앙아시아 정상회의에 참석한 각국 정상들과 기념촬영을 하고 있다. 왼쪽부터 샵카트 미르지요예프 우즈베키스탄 대통령, 에모말리 라흐몬 타지키스탄 대통령, 카심조마르트 토카예프 카자흐스탄 대통령, 이 대통령, 사디르 자파로프 키르기스스탄 대통령, 세르다르 베르디무하메도프 투르크메니스탄 대통령.
“가위 주세요.”
수술을 집도하는 외과의사의 말에 인간형(휴머노이드) 수술보조 로봇이 팔을 움직여 수술도구를 건넨다. 절개할 부위를 잡은 팔을 들어 올리거나 내시경이 비추는 위치를 바꾸라는 음성 명령도 바로 알아듣고 움직인다. 수술 시연 현장에 있는 의사는 단 한 명뿐, 주변을 둘러싼 로봇의 도움으로 염소의 담낭을 절제하는 시연(사진)은 10분 만에 완료됐다.
삼성서울병원은 지난 16일 국책 과제로 휴머노이드 수술보조 로봇을 개발하는 과정 일부를 시연했다. 레인보우로보틱스·에이딘로보틱스·하해호·삼성융합의과학원·서울대·국립암센터·전북대병원 등과 구성한 컨소시엄 ‘오케스트라’(ORchestra)는 현재 모의 수술환경에서 로봇이 음성 명령에 따라 도구를 전달·회수하고 내시경을 조작하는 등의 기능을 실제 검증하는 단계까지 이르렀다고 밝혔다.
연구개발진이 1년여 동안 개발한 수술보조 로봇이 현 단계에서 선보일 수 있는 역할은 크게 두 가지다. 기존 수술 로봇을 의사가 조종하려면 수술실 한쪽을 가득 채울 만큼 큰 장비가 필요했다. 그러나 휴머노이드 로봇은 사람 몸통 정도의 부피만으로도 같은 원격수술 기능을 수행할 수 있다. 그뿐만 아니라 집도의가 수술실에 들어와 있을 땐 로봇의 팔 끝에 장착하는 도구와 제어 방식만 조정해 여러 다른 보조적 업무를 수행하도록 바꿀 수 있다.
이번 연구의 총괄 책임자인 정용기 삼성서울병원 이비인후과 교수는 “수술실에서 사람이 불편한 자세로 내시경을 들고 있던 역할을 로봇이 대신하는 수준을 넘어, 숙련된 수술보조 인력을 점점 더 확보하기 어려운 야간·응급 및 필수의료 현장에서 인력 공백을 보완할 수 있을 것”이라고 설명했다.
이날 시연에선 세계 최초로 집도의를 보조하는 로봇 2대가 투입돼 염소의 생체 조직에서 담낭을 절제했다. 1호 로봇은 수술실 간호사를 맡아 수술도구를 집도의에게 건넸고 2호 로봇은 수술보조 의사 및 간호사 역할을 동시에 수행했다. 왼손으로 복강경 내시경을 잡아 수술 부위가 화면 중앙에 유지되도록 비췄고, 오른손에는 수술용 집게를 장착해 잘라낼 조직을 지정된 방향으로 들어 올렸다.
해외의 수술보조 로봇 연구는 팔 하나를 제어하거나 특정 도구를 사용하는 등 초기 단계에 머물러 있다. 국내는 이보다 앞서가고 있다. 로봇이 의사의 특정 동작을 인식해 다음 동작에서 나올 명령까지 상당히 정확하게 예측하는 수준까지 왔다.
다만 상용화까지는 반복 성능시험, 모의환경 및 전임상시험, 의료진 사용성 평가 등 거쳐야 할 단계가 여럿 남아있다. 연구진은 올해 말 1단계 경쟁평가를 통과해 2단계로 진입하면 2029년 12월까지 정부 지원 연구개발비 총 138억3500만원을 활용해 실제 의료현장에서 쓰일 수 있는 수술보조 로봇을 완성한다는 계획이다.
정 교수는 “의사 한 명으로 버티는 의료 소외지역 같은 곳에서 수술에 도움이 될 것”이라며 “결국 환자들의 의료비 부담도 줄일 수 있으리라 예상한다”고 말했다.
인공지능(AI) 사용이 대학가에 깊숙이 파고들면서 대학생들이 스스로 생각하는 과정을 포기하는 ‘인지적 항복’(cognitive surrender)을 촉발하고 있다는 미국 매사추세츠공대(MIT) 보고서가 나왔다.
지난 15일(현지시간) 뉴욕타임스(NYT)에 따르면 MIT AI 사용 연구위원회는 지난달 보고서를 내고 학생들이 조금만 어려움을 겪어도 곧바로 AI에 의존해 답을 구하면서 “학습했다는 착각”에 빠질 수 있다고 밝혔다. 학생들이 함께 공부하는 대신 챗봇에서 답을 구하면서 고립되는 현상도 나타나고 있다고 짚었다.
다만 보고서는 사고·학습 저해 위험을 지적하면서도 “AI가 대학 전반의 업무를 보조하고 효율성을 높일 잠재력이 매우 크다”고 평가했다.
MIT가 지난해 발표한 연구에서도 챗봇을 글쓰기 보조도구로 이용한 사람들은 에세이를 작성한 지 불과 몇분 뒤 자신이 쓴 내용을 기억하는 데 어려움을 겪었다. 연구에 참여한 나탈리야 코스미나 MIT 연구원은 “기억하는 데 도움을 주는 기억 네트워크를 사실상 전혀 사용하지 않은 것”이라고 했다.
미국 대학들의 AI 정책은 제각각이다. 하버드대와 다트머스대 등은 AI를 적극 활용하는 분위기이지만, 시카고대 등에선 일부 과목에서 AI 사용을 금지하는 사례도 있다. 시카고대는 일부 필수 사회과학 과목에서 AI 사용을 금지했다. 이 대학 로스쿨은 1학년 수업에서 휴대전화와 태블릿, 노트북 사용도 막았다.
NYT는 대학마다 AI 정책이 제각각이고 상당수 대학이 구체적 사용 기준을 개별 교수에게 맡기면서 학생과 교수 모두 혼란을 겪고 있다고 전했다.
상대적으로 초중등 교육 현장에서는 AI 사용에 보다 엄격한 제한을 둔다. 미국 최대 교육구인 뉴욕시는 이달 유치원부터 8학년까지 학생들의 AI 사용을 대폭 제한했다. 두 번째로 큰 로스앤젤레스 교육구는 사실상 전 학년에서 학생들의 챗봇 사용을 금지했다.
학생 인지능력에 관한 AI의 영향을 연구해온 아니타 사르마 오리건주립대 교수는 “어차피 학생들은 AI를 사용할 것”이라며 “어떻게 책임 있게 사용하도록 가르칠 것인가가 문제”라고 했다.

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